Guillermo Wiede (rectificación)

Hemos recibido un afectuoso mensaje de Guillermo Wiede y nos hace saber que la charla sobre Jorge Luís Borges que anunciamos en el artículo "Encuentro en Colón", del 7 de agosto pasado, como llevada a cabo en Mercedes (Corrientes), en realidad esta programada para el 14 de octubre próximo en ACYAC (Asociación Cultutral y Artística Curuzucuateña).
Pedimos disculpa por el desliz.

Sara Molas - Pinturas Tierras de Humo

El viernes 1º de septiembre de 2006 de 19,30 a 22,00 horas tendrá lugar la inauguración de la exposición Tierras de Humo de Sara Molas, en E de A Galería, Defensa 771, San Telmo, Buenos Aires, Argentina.
La exposición podrá visitarse desde el 1º al 15 de septiembre, de domingos a viernes de 15 a 19 horas.
Para los Fraternales que leen esta página, Sara Molas, cuyas obras se expondrán en días y lugar mencionados, es esposa del distinguido Confraterno, Abogado y Escritor Guillermo Wiede.

Visita a un ex Interno de La Fraternidad.

Ayer viernes 25 de agosto de 2006 llevamos a cabo una visita al ex interno de La Fraternidad, Confraterno, Doctor (Médico) Miguel A. ESTEVA que nos recibió en su casa, en la ciudad de Colón (E.R.).
La comitiva fue encabezada por el Presidente del Centro de ex Internos Fraternales "Dr Ernesto A. Maxit", Confraterno Oscar Senés.
Siendo acompañado por el Confraterno Jorge Enrique Martí, Poeta Entrerriano y Confraterno, que posibilitó esta inolvidable visita, por el Director del Internado Secundario Señor Duilio Bacalor, por el Periodista (Fraternal y funcionario de la Casa) Franco Ferrari, por el Confraterno Benito Palomo y por los Internos Facundo Paiva (3º año) Y Walter Banegas (7º EGB).
Este querido fraternal, que con sus 91 años de edad recordó junto a nosotros vívidas y emotivas anécdotas y recuerdos imborrables llegó a "La Frater" en 1930 y se recibió de Bachiller en el Histórico Colegio del Uruguay en el año 1934. El desarrollo de la visita y de la amable charla que mantuvimos será publicado en los próximos días.
Solamente queremos decir, ¡ Gracias Miguel !!!, la fortuna nos ha permitido conocer un Fraternal ejemplar, en cuyo pecho resuena firme el amor imborrable a la Casa Grande.

Nos escriben Confraternos...

Hemos recibido recientemente un cálido y fraternal mensaje de Mirko Samir Pacoricona, desde la ciudad de Paraná (Entre Ríos). Este Confraterno nos saluda con el corazón y rememora con añoranza los años vividos en "La Frater", a la que nunca olvida y que siempre esta presente en las remembranzas de los mejores años de su vida.
Mirko, nos cuenta que es oriundo de Ceres (Provincia de Santa Fé) y que está radicado, como se dijo, en Paraná y que estuvo internado en nuestra querida Casa de Internos entre 1995 y 1998.

Nuevamente hemos recibido noticias del Confraterno Victor René Martinez (1952-1956), quien nos envía un cordial saludo desde Salta, donde reside.
Apreciado Confraterno, el Centro de ex Internos Fraternales "Dr Ernesto A.Maxit" te hace llegar un afectuoso saludo fraternal y el reconocimiento expreso por tu inestimable contribución a la par que te desea el mayor de los éxitos como Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas, de la Universidad Católica de Salta.

Confraternos, ¡gracias, muchas gracias !!!!!

La Aventura Educativa - Presentación en Paraná

(Tomado de El Diario en Internet - Paraná - Entre Ríos - del martes 15 de agosto de 2006)
Testimonios del aula y de la vida

MEMORIAS. El libro de Guionet realiza un repaso por hechos ocurridos durante un momento particularmente pujante en la provincia.
En esta nota, la Prof. Iris Estela Longo ofrece un panorama sobre el trabajo y la gestión del autor de este libro que será presentado esta noche a las 20 en el Auditorio de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNER, dentro del ciclo cultural 2006 de la Asociación Mariano Moreno y con el auspicio de librería Códice.

Testimonios como los que encierra La aventura educativa, el tercer libro de Héctor Norberto Guionet, resultan oportunos para cotejar su gestión de cuatro años en la provincia (1959-1963), pletórica de realizaciones, con estos tiempos de cambios y propuestas que no aciertan a frenar el deterioro que sufre la escuela argentina desde hace varias décadas. El autor nació en Villa San José (Entre Ríos), donde cursó sus primeros estudios, los continuó en el Colegio de Concepción del Uruguay fundado por Urquiza, como pupilo en La Fraternidad, asistió a la Escuela Normal, y egresó con Medalla de Oro, que le fue ofrecida por el poeta Córdova Iturburu. En su carácter de diputado electo por la provincia de Entre Ríos, proyectó el trazado del puente internacional Colón-Paysandú, y el Parque El Palmar. Convocado por el gobernador Raúl Uranga, presidió el Consejo General de Educación, función en la que concretó importantes iniciativas, como la erección del monumento a Sarmiento en Paraná; la puesta en marcha del Estatuto del Docente Entrerriano; la integración, por primera vez, del CGE con la mitad de los Vocales electos por los mismos docentes, la realización de viajes de perfeccionamiento docente al exterior; la constitución del Tribunal de Calificaciones y Disciplina, a los fines de asegurar la independencia del gobierno de la educación, tal como lo ordenaba la Constitución provincial. Y como en el caso de los Vocales, el Tribunal se integró con representantes docentes electos por sus pares. Durante su gestión fueron equiparados los sueldos de los docentes de la provincia con los nacionales, lo cual significó triplicar el presupuesto educativo, y realizar un ajuste en los de los demás ministerios, algo que para entonces parecía una utopía.INICIATIVAS. Otras de sus realizaciones fueron: la creación de la Escuela Normal Rural Almafuerte, con doble turno e internado, en una época en que se desplazaba al normalismo en el país; la publicación del Boletín del CGE, una revista de distribución gratuita en las escuelas, y para cada docente; los Certámenes Corales de alumnos, maestros, padres y vecinos; la inclusión de la enseñanza del Folclore en las escuelas, decisiones que tuvieron repercusión nacional, así como la inclusión de la Historia y Geografía de Entre Ríos en los programas escolares, y los concursos de textos para esas materias, una propuesta que el diario La Nación de Buenos Aires calificó de “excelente iniciativa” en un extenso editorial.Además vale mencionar la impresión de esos textos y su distribución gratuita en las escuelas; la creación del Presidente de Curso; la realización de Juegos Florales Escolares a la entrada de la primavera; el apoyo al nacimiento de las Casas del Docente en Paraná, Gualeguaychú y Colón; de las Escuelas Maternales destinadas a los hijos de dos y tres años de las maestras en ejercicio, y de la Escuela para Ciegos.PONDERABLE. Asimismo pueden citarse la ampliación de los cursos lectivos, con la adhesión de padres y docentes, medida que el diario La Prensa de Buenos Aires señaló, en un elogioso editorial, como una “acción saludable de Entre Ríos”, aspirando a que se generalizara; las resoluciones sobre la presencia en los actos escolares de la Bandera de Entre Ríos levantada en 1815 y de la Marcha Entre Ríos compuesta en 1935, entre otras medidas en beneficio de la escuela entrerriana. Al finalizar esta gestión, fundó el Instituto Grand Bourg en Buenos Aires, cuya dirección ejerció durante 34 años. En 1961 fue invitado por el Board of Education de los Estados Unidos, y en 1963-1964, para una pasantía sobre organización y métodos de enseñanza, por el Ministère des Affaires Etrangères de Francia. En 2002 participó invitado del Salon du Livre de Montaigne en Passy, donde fue traducido al francés. Sus dos libros anteriores fueron La Colonia San José (2000) y Petronita (2003), una biografía novelada de su madre. Para destacarPrograma: La presentación de La aventura educativa se realizará hoy, 15 de agosto, mediante un panel integrado por los profesores Ernesto Zapata Icart, Iris Estela Longo y María Mercedes Garay, con la conducción del Sr. Mario Alarcón Muñiz. Se invita a docentes, alumnos y público en general, a asistir a la misma, a la hora 20, en el Salón de Actos de Universidad Nacional de Entre Ríos (Buenos Aires 389), con entrada libre y gratuita.Presencias: Cabe destacar que estará presente uno de los ex vocales gremiales que inauguraron la representatividad docente en el seno del Gobierno de la educación provincial. También estarán un integrante del primer viaje de docentes de Entre Ríos al exterior y una de las profesoras que participó en la organización de las competencias corales de padres, docentes, alumnos y vecinos de los 60. Concluida la presentación, el autor dialogará con el público.

Nos escriben Confraternos...

Agradecemos mucho los mensajes enviados por e mail por los siguientes confraternos:
Gerardo Fiorotto, desde Rosario, Provincia de Santa Fé.
Juan Tejera, desde San Salvador, Provincia de Entre Ríos.
Victor René Martinez, desde Salta, Capital
Nallib Chemez, de Diamante, Provincia de Entre Ríos (Por correspondencia), quien envió la solicitud de socio y unos pesos para el Centro.
A todos ellos nuestro fraternal saludo y el deseo de que nos sigan acompañando e incentivando y acrecentando el contacto entre todos. Estamos empeñados prioritariamente en llevar adelante todas las acciones que nos conduzcan al reencuentro.
Desde este modesto sitio seguiremos trabajando para alcanzar lo que nos hemos propuesto. Para ello es importante que nos escriban y que nos ayuden a difundir esta forma de comunicarnos.
Recuerden centromaxit@yahoo.com.ar
Es oportuno comentarles que nuestro Presidente Oscar Senés mantuvo una conversación telefónica con el "Flaco" Miller, como todos sabemos hombre de los pagos de Federación. Ya esta casi totalmente recuperado de la operación que dimos cuenta en este blog.

Un abrazo.

Héctor Norberto Guionet

Héctor Norberto Guionet nació en Villa San José, Entre Ríos, La Place de los inmigrantes, donde cursó sus primeros estudios. Se trasladó después a la vecina Concepción del Uruguay para hacer el bachillerato en el Histórico Colegio del Uruguay fundado por Urquiza y asistir posteriormente a la Escuela Normal.
Pupilo en la Sociedad Educacionista "La Fraternidad" de la misma ciudad egresó con medalla de oro, que entonces fuera ofrecida por el poeta Córdova Iturburu, en nombre de la Asociación de ex-Internos.
Cursó estudios universitarios en la Universidad del Salvador. Electo legislador, presidió la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados de Entre Ríos, proyectó el trazado del Puente Colón Paysandú y el parque Nacional El Palmar. Sus actividades públicas y privadas, en el país, en Estados Unidos y Francia permiten apreciar las cualidades que lo distinguieron durante su vida.
Hoy, tenemos en nuestras manos su último libro La Aventura Educativa -Testimonios de Aula y de Vida, cuyas páginas dan cuenta de la experiencia personal del autor, fiel miembro de la comunidad educativa y atribulado testigo de los hechos que encaminaron a la escuela argentina, otrora señera de rumbos, a la actual débacle en la que sobrevive. La presentación en esta ciudad tendrá lugar en septiembre próximo, en fecha a confirmar.

Nos congratulamos con el encuentro con este ilustre Fraternal y desde el Centro Maxit le hacemos llegar un afectuoso saludo Fraternal.

Encuentro en Colón (ER)

El jueves 3 de agosto pasado fuimos invitados a la ciudad de Colón por el Confraterno Dr Guillermo Wiede, quien procedente de la Provincia de Corrientes retornaba a Buenos Aires.
En Mercedes (Ctes) participó de actividades culturales programadas en esa ciudad. Su esposa Sarita expuso sus obras y el Dr Wiede desarrolló una conferencia sobre Jorge Luís Borges.
En Colón fuimos invitados a una cena en el Restoran El Viejo Almacén. La mesa fue compartida con el Confraterno, el ilustre Poeta Jorge Enrique Martí y su esposa Marta. También participaron de la reunión los Confraternos Eduardo Danhel, Oscar Senés, Rubén Aniski y Benito Palomo, que viajaron de Concepción del Uruguay para es fin.
Brotaron los recuerdos, el espíritu fraternal...,

Estos versos breves de Rapsodia Entrerriana, de Jorge Enrique Martí, deleitarán nuestro corazón Fraternal...

Riqueza

Pese a toda tu fortuna/
tu nunca podrás comprar/
la tajadita de luna/
que te permita soñar.

14 de mayo de 2006 - Palabras del Confraterno Benito Palomo

Presentamos las excusas porque publicamos este discurso cuando ha pasado algún tiempo. No quisimos saturarlos, por eso va recién ahora.

El Confraterno, habló en representación del HCD de la Asociación Educacionista La Fraternidad.



129º Aniversario de La Fraternidad

Señor Presidente del HCD de la Asociación Educacionista La Fraternidad, Dr Hector Cesar Sauret.
Fraternales.
Señoras..., señores....

Debo expresar a Uds. que es un grande honor para mi dirigirles la palabra con motivo del Centésimo Vigésimo Noveno Aniversario de la Fundación de La Fraternidad, Hoy Asociación Educacionista La Fraternidad.
Cada vez que conmemoramos un aniversario, sabemos que en la recordación esta implícito, el homenaje y la gratitud hacia quienes concibieron, gestaron e impulsaron tamaña empresa: Juan Bidart, encabezando una intensa campaña en pro de los educandos necesitados, Zubiaur...y todos los fundadores que están en nuestra memoria..., pueblo de Concepción del Uruguay....
Y la recordación permanente al ilustre benefactor, Dr Bartolomé Vasallo.
En este mundo dominado por la universalización de las acciones humanas, de interacción de la sociedad en niveles ni siquiera imaginados hace unos pocos años, la necesidad de entender cabalmente el fenómeno es........ forzosa e inaplazable y principalmente para quienes somos depositarios de mayores responsabilidades institucionales.
El gran desafío de los hombres que dirigen y gestionan las instituciones pasa por una ordenada percepción y el ajustado discernimiento y comprensión de la situación, digamos, de sus problemas..., de la realidad.
Ello permitirá el diseño de un diagnóstico cierto, punto de partida inexcusable para un planeamiento y programación de estrategias y acciones que permitirán alcanzar las metas fijadas.
El Informe del Presidente sobre el estado de la Asociación Educacionista La Fraternidad, del 22 de septiembre de 2005 se enmarca en estos criterios, motivando en todos los actores, HCD, Universidad, Internado, estudiantes, sociedad..., la necesaria atención al desarrollo y tratamiento de cada uno de los asuntos expuestos, para que el trabajo individual y de conjunto se desenvuelva impulsado por el conocimiento y un fuerte nivel de compromiso espiritual e intelectual.
La Fraternidad es fuerza creadora, basta con mirar atrás, hace 129 años, de nada o casi nada, con solo la voluntad... y un compromiso moral, apoyado y sostenido por la sociedad de Concepción del Uruguay, aquellos fundadores nos legaron el patrimonio que la historia, hoy, nos ha encomendado atender para poner en valor a La Fraternidad y poder entregar a las generaciones venideras una Institución actualizada, moderna, e iluminada por su rico pasado, y sus mas caras tradiciones y valores.
El informe de septiembre de 2005, como exposición de un programa de trabajo, debidamente acrecentado y ajustado, permitirá soslayar la improvisación, el oportunismo y la solución del conflicto tras los hechos.
Así, el conocimiento y la capacidad de los responsables principales, serán capaces de promover la conformidad y cooperación de todos los actores, en pos del objetivo común. Y, por que no, podrán desvanecer la indiferencia para dar paso a la atención y adhesión de la sociedad, si somos capaces de materializar acciones que testimonien prontamente la correcta dirección del rumbo.
El devenir histórico exige constante renovación, la transferencia oportuna y progresiva de responsabilidades a nuevas generaciones, en una genuina transfusión generacional, ya emprendida por el HCD, a partir de la iniciativa de su Presidente, pues la innovación es incesante...enriquecedora...e inevitable...
Estamos tras los lineamientos de gestión enunciados por el señor Presidente del HCD de La Fraternidad, vigorosamente encolumnados, en pos del horizonte señalado. De esta forma podemos ambicionar que cualquier indiferencia, que circunstancialmente pudiera percibirse... abandone su entumecimiento, y quienes deben llevar adelante esta empresa, se sientan alentados y acompañados.
La Asociación Educacionista La Fraternidad enfrenta un histórico desafío, el Presidente del HCD, en el informe ya mencionado, reconocía la existencia de una situación compleja que reclama más y mejor gestión.
A la par, informaba que el programa educativo fraternal es un aporte valioso para la región y para el país, con demandas de mayor calidad atendiendo a las exigencias del desarrollo de la educación superior en el país y en el mundo.
El historiador PABLO BUCHBINDER, en su obra “Historia de las Universidades Argentinas” (Sudamericana), dice:
“La universidad argentina nacida con la Ley Avellaneda “en 1886 surge con perfil fuertemente profesionalista”.
“El sistema universitario argentino de hoy es mucho “mas diversificado y heterogéneo. Si vemos el número de “instituciones del sector público y privado, son muy “distintas en su estructura”.
“Lo que caracteriza hoy al sistema es su extrema “heterogeneidad, un proceso de diversificación que se “acentuó mucho en los 90”.
“Es un sistema universitario que ha asumido que la “producción de ciencia y cultura es una de sus funciones centrales”.
“La agenda universitaria de los 90 es efectivamente “distinta, nueva pone el centro en el problema de la “calidad, de la evaluación, del financiamiento, su relación “con los sectores productivos...”
Ya en sus conclusiones , agregaba que La Fraternidad vive excepcionales circunstancias en su evolución como Asociación Educacionista sin fines de lucro pues a los ciclos fundacionales de la “Casa de Internos” y de la Universidad de Concepción del Uruguay, iniciados en 1877 y en 1971, ahora debe agregarse nuestro ingreso en los ámbitos de la consultoría en la generación de conocimientos científicos y tecnológicos, con el reconocimiento oficial de nuestra Unidad de Vinculación Tecnológica.
Añadiendo que el programa institucional descripto a grandes trazos debe ser constantemente enriquecido, atendiendo a nuestras experiencias y utilizando los análisis de comparatividad educativa en el ámbito local e internacional.
...Hay que mejorar también la calidad del internado secundario,brindándole la máxima atención institucional a sus necesidades edilicias, pedagógicas y de orientación vocacional... enunciado elocuente del espíritu dominante en el nivel de gestión estratégica de la Institución. Ciertamente, acompañaremos el esfuerzo para concretar los objetivos anunciados, donde las necesidades seguramente habrán de atenderse con equilibrada ponderación.
Merece nuestro ferviente asentimiento la apelación a una mejor gestión ejecutiva del Consejo Directivo, como órgano de gobierno superior de la Universidad de Concepción del Uruguay, de la Unidad de Vinculación Tecnológica y del Internado Secundario...”Casa de Internos”, recordémoslo..., espíritu fraternal vivo, depositario de su tradición, sostén moral de quienes sienten activa la ligazón...También..., evocación inconmovible e inquebrantable de gratitud a quienes concretaron la hazaña e infundieron la esencia, que no ha muerto...”
Seguro de no exponer ninguna originalidad, recordemos que la labor en que estamos empeñados se debe enfrentar con la innovación continua. Nuevas ideas, nuevos procesos. Todo esto tan difícil en un escenario, en un contexto..., donde la educación, la ciencia, la tecnología, la investigación..., ocupan un modesto lugar en el continente, en el país...
Un reciente Reporte del BID que resulta esclarecedor en la materia, titulado “La Educación, Ciencia y Tecnología en América latina y en el Caribe” incluye estos datos, por cierto alarmantes:
· Los 32 paìses de América Latina y el caribe juntos gastan once mil millones de dólares por año en investigación y desarrollo de nuevos productos. Esto es menos de lo que invierte un solo país asiático, Corea del Sur, donde se destinan doce mil millones de dólares anuales a ese rubro.
· Patentes: Mientras que Japón registra casi 36.000 en los EEUU al año, Corea del Sur alrededor de 3.000 y China 300..., Brasil registra solo 130. México 84 y Argentina 62.
Dice Lorenza Mallea y Luís Bochetti en “Apuntes para la Historia de La Fraternidad” (1977):
“La Fraternidad, como toda obra humana tuvo y “tendrá sus épocas de esplendor y decadencia. Si “existieron estas últimas, siempre se superaron “gracias al fervor de sus “Fraternales”, que uniendo “sus esfuerzos, aún a la distancia, aunaron sus “voluntades y salieron victoriosos, llevando con “tesón, adelante la obra que nació de una “esperanza...”

Fraternales en San Salvador, en dominios de Juan Tejera...

A la izquierda de la gráfica observamos un auténtico gaucho entrerriano, de chambergo, camisa negra, bombacha clara, botas y facón. El anfitrión, confraterno Escribano Juan Tejera, pasandola bien en San Salvador (ER), en compañía de su familia, confraternos y amigos.
Comentaron los asistentes que fueron tratados "como reyes"...
(Fotos, gentileza de Juan Tejera, a quien damos las gracias).
El "Gordo" López, Ruben Aniski y Oscar Senés disfrutando del "dolce far niente", en un espectacular día soleado en los pagos de San Salvador (ER). Es visible la preocupación porque solamente bebieron agua mineral y algunas gaseosas.
(Gracias a Juan Tejera por las fotografías).



El de camisa clara es el Doctor en Veterinaria, el Confraterno Rubén Aniski, en un "remanso" de su agitada vida profesional...
(Fotografía enviada por el Confraterno, Escribano Juan Tejera).

Oscar Senés y Pedro "Gordo" López, en pleno desarrollo de un "esforzado" ocio creador.
(Fotografía enviada desde San Salvador (ER) por el Confraterno Escribano Juan Tejera, a quien agradecemos el desinteresado aporte).

El Palacio de Septiembre (Guillermo Wiede)

La casa color tormenta (continuación...)


Para mí en esos años cincuenta y con doce de edad, latuberculosis era uno de los mas terribles flagelos de la humanidad, como antiguamente l viruela y hoy el SIDA o las cardiopatías. El cáncer no me desvelaba; me parecía cosa de gente selecta y por otra parte, era una enfermedad tan misteriosa que no alcanzaba a conmoverme. En cambio latuberculosis acreditaba factores de prestigio pavoroso: la gente enflaquecía; los pobres eran los mas afectados, por motivos que a esa edad me parecían obvios (y medio siglo después, también); mi familia no estaba en la miseria, pero mis últimos análisis socio-económicos, que incluían variables como los ingresos mensuales probables de mi padre, el tipo de comida de m i casa o el hecho de que al volver de la escuela estuviéramos obligados a cambiar los zapatos porlas odiosas alpargatas, me habían conducido a la triste conclusión de que pertenecíamos a la clase pobre. Por si fuera poco yo me alimentaba mal; no por la pobreza que atribuía a mi familia sino porque prácticamente ninguna comida me gustaba, y sin duda era a causa de esto que en el último grado de la escuela –como en todos los anteriores-, yo había sido siempre el mas chico y el que eternamente empezaba adelante la doble fila escuelera (y así iba a seguir siendo en la fila colegial).

Por lo tanto mi destino estaba sellado: vivir en esa gigantesca casona húmeda y en medio de una ciudad donde llovía siempre solo podía acelerar mi fin. Y si yo apenas probaba la comida que mi dulce madre se esmeraba en preparar, ¿ cómo iba a tolerar lo que en esa casa nos dieran de comer, sin duda semejante a la comida que se daba a los soldados conscriptos en los regimientos de mi pueblo?

En algún momento en que me abismaba a estas sombrías reflexiones, se acercó al grupito que conformábamos los “nuevos” un muchacho de mas edad que nosotros; dos, o tres años mayor; respecto de mí, quizás cuatro; y nos invitó a una visita guiada que muchos aceptamos para corresponder a su cortesía, algunos decididamente curiosos e interesados, y que a mí me permitía escapar por un rato de mis tristes sentimientos.

El muchacho grande había obtenido de un personaje aún mayor que él, designado como el “Celador de Guardia”, un manojo de llaves.